top of page
DliPcK0eff0.jpg

Тифлопедагог это человек, работающий с детьми, имеющими нарушения зрения.

Тифлопедагог проводит коррекционно-развивающую работу  по разработанной им программе с учетом программы ДОО и программы специальных коррекционных образовательных учреждений IV вида (для детей с нарушением зрения) Плаксиной Л.И. по следующим направлениям:

Обучение и развитие зрительного восприятия - коррекционная работа направлена на компенсацию (возмещение, уравновешивание) нарушений зрительного восприятия в единстве с развитием познавательной деятельности в целом.

Обучение и развитие ориентировки в пространстве - коррекционная работа направлена на выработку у детей реальных представлений о предметах, наполняющих окружающее пространство, их пространственных признаках и отношениях.

Обучение и развитие социально-бытовой ориентировки - коррекционная работа направлена на облегчение социально-психологической адаптации детей с нарушением зрения к современным условиям жизни в ДОУ, школе.

Обучение и развитие осязания и мелкой моторики - коррекционная работа направлена на формирование у детей с нарушением зрения умений и навыков осязательного восприятия предметов и явлений окружающего мира.

 

Целью работы тифлопедагога является: формирование у детей с нарушением зрения социально-адаптивных форм общения и поведения, успешная подготовка к обучению в школе, интеграция ребенка в открытое общество.

 Задачи коррекционно – педагогической работы:

– формирование у детей представлений о своих зрительных возможностях и умений пользоваться нарушенным зрением.

– формирование умений получать информацию об окружающем мире с помощью всех сохранных анализаторов.

– обучение использованию получаемой полисенсорной информации в предметно-практической, познавательной и коммуникативной деятельности, в пространственной ориентировке.

bottom of page